TRIẾT LÝ VÀ ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC

1. Tập trung vào những điều tích cực
2. Tạo ra những sự mong đợi rõ ràng, hợp lý và phù hợp với sự phát triển của trẻ
3. Nhất quán
4. Thực hiện kỷ luật theo cách tôn trọng, không bị cảm xúc chi phối và tập trung vào hành vi của trẻ
5. Càm xúc của chúng ta có ảnh hưởng đến hành vi của chúng ta
6. Hành vi là một sự lựa chọn.
7. Trẻ em và người lớn chịu trách nhiệm cho hành vi của mình